Hola a tod@s! Esta entrada es para despedir este curso que ha acabado.
Para cualquier cuestión, podéis poneros en contacto a través de alguna entrada o mediante mi correo situado en la parte derecha del blog.
¡Nos vemos a la vuelta del cole!
Pasar buen verano y disfrutar de las vacaciones. Un abrazo
miércoles, 26 de junio de 2013
lunes, 17 de junio de 2013
T 14 Mates: Cuerpos geométricos. El volumen
En el tema anterior estuvimos estudiando las figuras planas ahora en este tema, veremos las figuras con volumen, es decir, los cuerpos geométricos.
Estamos rodeados de cuerpos geométricos, para darnos cuenta, tan solo hemos de prestar un poco de atención a nuestro alrededor y seremos capaces de verlos. Mira las siguientes imágenes y verás algunos ejemplos:
¿Eres capaz ahora de ver más cuerpos geométricos en tu entorno? ¿En casa? ¿En clase? ¿En el parque?
Estamos rodeados de cuerpos geométricos, para darnos cuenta, tan solo hemos de prestar un poco de atención a nuestro alrededor y seremos capaces de verlos. Mira las siguientes imágenes y verás algunos ejemplos:
¿Eres capaz ahora de ver más cuerpos geométricos en tu entorno? ¿En casa? ¿En clase? ¿En el parque?
T 13 Mates: Área de figuras planas
En esta entra va a quedar resumido todo el tema 13. Lo más importante de este tema es no olvidarse de las fórmulas que tiene cada figura para resolver su área. Sabiendo sus fórmulas, simplemente es sustituir y calcular.
En la siguiente imagen tenemos el perímetro y el área de algunas figuras planas.
Para repasar lo que hemos aprendido, entra en las siguientes páginas.
En la siguiente imagen tenemos el perímetro y el área de algunas figuras planas.
Para repasar lo que hemos aprendido, entra en las siguientes páginas.
lunes, 27 de mayo de 2013
T 12 Mates: Unidades de superficie. Relaciones
Las unidades de superficie es la última unidad que nos quedaba por ver. Éstas unidades están relacionadas con las de longitud, ya que partimos del METRO para hacer las medicines, solo que en este caso, están elevadas al cuadrado.
Fíjate en la siguiente tabla para saber las relaciones entre las diferentes unidades:
En este caso, para pasar de unas unidades a otras, tenemos en cuenta el 100.
Estas unidades se emplean a la hora de expresar las superficies de fincas, parcelas, campos, bosques...
Tenemos: la centiárea (ca), el área (a) y la hectárea (ha). Fíjate en la siguiente imagen:
Para poner en práctica todo lo aprendido en clase vamos a entrar en las siguientes páginas, ¡adelante!
Fíjate en la siguiente tabla para saber las relaciones entre las diferentes unidades:
En este caso, para pasar de unas unidades a otras, tenemos en cuenta el 100.
Estas unidades se emplean a la hora de expresar las superficies de fincas, parcelas, campos, bosques...
Tenemos: la centiárea (ca), el área (a) y la hectárea (ha). Fíjate en la siguiente imagen:
Para poner en práctica todo lo aprendido en clase vamos a entrar en las siguientes páginas, ¡adelante!
T 12 Mates: Unidades de masa. Relaciones
Ya hemos visto las unidades de longitud y las de capacidad, ahora veremos las de masa. Éstas siguen las mismas reglas que las anteriores. Mira el dibujo:
Para repasar estas unidades y las anteriores, entra en las siguientes páginas:
Para repasar estas unidades y las anteriores, entra en las siguientes páginas:
Las próximas unidades que veremos serán las de superficie.
viernes, 24 de mayo de 2013
T 12 Mates: Unidades de capacidad. Relaciones
En la anterior entrada vimos las unidades de longitud, ahora en esta entrada, veremos las unidades de capacidad.
Al igual que en las unidades de longitud, en las de capacidad también tenemos que tener en cuenta la siguiente relación:
Al igual que en las unidades de longitud, en las de capacidad también tenemos que tener en cuenta la siguiente relación:
Para conocer un poco mejor estas unidades, entra en las siguientes páginas para practicar.
En la próxima entrada de matemáticas veremos las unidades de masa.
martes, 21 de mayo de 2013
T 12: La unió Europea en l'actualitat
La Unió Europea està constituïda per 27 estats europeus democràtics. El seu objetctiu és promoure la unitat política i econòmica dels seus membres.
Els estats que forman la Unió comparteixen uns símbols: la bandera europea, l'himne i el Dia d'Europa.
Acontinuació trobaràs diferents pàgines on pots posar a prova allò que conéixes sobre Europa. En davant!
Els estats que forman la Unió comparteixen uns símbols: la bandera europea, l'himne i el Dia d'Europa.
Clica en la imatge del video
Acontinuació trobaràs diferents pàgines on pots posar a prova allò que conéixes sobre Europa. En davant!
T 12 Lengua: El Predicado
En el anterior tema, vimos una parte de la oración, EL SUJETO (Tema 11) . Ahora vamos a ver la otra parte de la oración, EL PREDICADO.
Tenemos que distinguir entre: predicado nominal y predicado verbal
El predicado nominal contiene un verbo copulativo (ser, estar o parecer). Este predicado suele estar formado por un verbo copulativo y un atributo.
Fíjate en el siguiente esquema sobre el atributo:
El predicado verbal contiene cualquier verbo distinto de los anteriores.
Ahora entra en las siguientes páginas para practicar.
Tenemos que distinguir entre: predicado nominal y predicado verbal
El predicado nominal contiene un verbo copulativo (ser, estar o parecer). Este predicado suele estar formado por un verbo copulativo y un atributo.
Fíjate en el siguiente esquema sobre el atributo:
El predicado verbal contiene cualquier verbo distinto de los anteriores.
Ahora entra en las siguientes páginas para practicar.
lunes, 20 de mayo de 2013
T 12: Unidades de longitud. Relaciones
En esta entrada vamos a repasar la unidad de longitud. Recuerda que para medir la distancia entre dos ciudades usamos el kilómetro y, para saber la anchura de una hoja de papel, medimos en centímetros.
Las unidades de longitud forman el sistema métrico decimal.
Recuerda la escalera:
Ahora para practicar, entra en las siguientes páginas:
Las unidades de longitud forman el sistema métrico decimal.
Recuerda la escalera:
Ahora para practicar, entra en las siguientes páginas:
En próximas entradas veremos las unidades de capacidad, masa y superficie.
martes, 14 de mayo de 2013
T 11: Les activitats econòmiques d'Europa
L'economia europea, com a la resta, es divideix en tres sectors: el primari, el secundari i el sector terciari. A Europa el sector primari és el que menys persones ocupen, el segueix el sector secundari i, per últim, al sector on més població treballa és al sector primari.
Clica en les següents págines per aprendre més coses.
Clica en les següents págines per aprendre més coses.
T 11 Cono: La població i l'economia d'Europa i les d'Espanya
La població és el nombre d'habitants que viu en un territori. Segons es relacione amb el treball, es classifica en població activa i població inactiva.
Clica en les següents pàgines per a conèixer els diferents països d'Europa i les seues capitals.
Clica en les següents pàgines per a conèixer els diferents països d'Europa i les seues capitals.
T 11 Mates: Escalas. Planos y mapas
Recuerda que la escala de un plano o un mapa indica la relación que hay entre las medidas del plano o del mapa y las medidas reales.
Para practicar con las escalas, entra en las siguientes páginas:
Para practicar con las escalas, entra en las siguientes páginas:
Los planos
T 11 Mates: Problemas de porcentajes
Ya hemos visto un poco sobre los porcentajes, ahora vamos a resolver algunos problemas de porcentajes.
T 11 Mates: Proporcionalidad y porcentajes. Problemas
En este tema vamos a aprender a hacer tablas de proporcionalidad, resolver problemas de porcentajes y a interpretar mapas y planos hechos a escala.
Para empezar vamos a repasar algunos conceptos y ejercicios sobre proporcionalidad.
Para empezar vamos a repasar algunos conceptos y ejercicios sobre proporcionalidad.
T 11 Lengua: Uso de la J
Recuerda la siguiente regla de ortografía:
Ahora entra en las siguientes páginas para seguir aprendiendo y repasando:
Ahora entra en las siguientes páginas para seguir aprendiendo y repasando:
T 11 Lengua: La oración y el sujeto
Ya hemos visto que diferencias hay entre una oración y una frase. También hemos conocido el SUJETO de la oración y cómo tenemos que encontrarlo cuando a veces nos cueste. Recordar que siempre le preguntaremos al verbo ¿quién? o ¿quiénes? y la respuesta será el sujeto de la oración. El resto de la oración es el PREDICADO
Entra en la siguiente páginas para seguir aprendiendo y repasar.
Entra en la siguiente páginas para seguir aprendiendo y repasar.
lunes, 22 de abril de 2013
T10 Medi: Els paisatges d'Europa i els d'Espanya
Europa és un continent amb paisatges molt contrastats. De nord a sud del territori trobem: unes muntanyes d'escassa altitud i altres de molt elevades, àmplies planes i una costa molt retallada.
A continuació, trobaràs una presentació on ens ensenya els principals accidents geogràfics d'Europa.
En Google maps podem vore tot el relleu d'Europa, sols has de clicar en allò que vulgues saber.
Clica en la imatge per anar a GoogleMaps
A continuació, trobaràs una presentació on ens ensenya els principals accidents geogràfics d'Europa.
En Google maps podem vore tot el relleu d'Europa, sols has de clicar en allò que vulgues saber.
Clica en la imatge per anar a GoogleMaps
Ara que hem repassat una miqueta el contingut, eres capaç de jugar al següent joc?
A vore quant encertes!
A vore quant encertes!
jueves, 18 de abril de 2013
T10 Mates: Base y altura de triángulos y paralelogramos
Recuerda que tenemos que estar muy atentos a como usamos la regla, la escuadra y el cartabón para que los polígonos nos salgan tal y como queramos. Si necesitas repasar algunos aspectos, puedes ir a la siguiente entrada del blog: T10 Mates: Figuras planas
Ahora vamos a ver la base y la altura de los triángulos. En esta imagen puedes ver todas las alturas que se pueden obtener en los triángulos:
Ahora vamos a ver la base y la altura de los triángulos. En esta imagen puedes ver todas las alturas que se pueden obtener en los triángulos:
Ahora veremos cómo hacer la base y la altura de paralelogramos. En esta imagen vemos las alturas que tienen los paralelogramos:
Ahora en la siguiente página puedes comprobar todo lo aprendido.
T10 Mates: Figuras planas
Las figuras planas están representadas en muchas situaciones de la vida diaria. A continuación tienes una clasificación de algunas de ellas, los triángulos y los cuadriláteros.
¿Cuáles de las figuras planas reconoces de tu vida diaria?
¿Cuáles de las figuras planas reconoces de tu vida diaria?
A continuación tienes unas páginas dónde seguir aprendiendo y practicando con las figuras planas.
miércoles, 17 de abril de 2013
T10 Lengua: Los enlaces
Los enlaces son palabras cuya función es unir o relacionar dos palabras o grupos de palabras. Tenemos dos clases de palabras que funcionan como enlaces: las preposiciones y las conjunciones.
En el esquema siguiente las tienes todas:
En el esquema siguiente las tienes todas:
Para seguir aprendiendo y practicando, entra en las siguientes páginas.
jueves, 11 de abril de 2013
T9 Lengua: Uso de la V
Para repasar cuándo ponemos "v" entra en las siguientes páginas.
Ahora en estas tres páginas encontrarás juegos para practicar
¿Quién ha ganado?
T9 Mates: División de un decimal entre un decimal
Este es el tercer tipo de división que podemos tener con decimales, donde tenemos en el divisor y en el dividendo, números decimales.
Tenemos que tener en cuenta cuántos decimales tenemos en el divisor para así multiplicar por la unidad seguida de tantos ceros como decimales tengamos. Y también multiplicaremos el dividendo por la misma cifra.
Para practicar este tipo de divisiones y repasar las anteriores, entra en las siguientes páginas:
Tenemos que tener en cuenta cuántos decimales tenemos en el divisor para así multiplicar por la unidad seguida de tantos ceros como decimales tengamos. Y también multiplicaremos el dividendo por la misma cifra.
Para practicar este tipo de divisiones y repasar las anteriores, entra en las siguientes páginas:
Páginas para repasar los tres tipos de divisiones:
¿Qué tipo de divisiones os resultan más fáciles?
T9 Cono: La representació de la Terra
Des de l'antiguitat, les persones van dibuixar el territori on vivien. Així van nàixer els mapes. Des de llavors fins als nostres dies, han canviat molt.
Anem a aprendre què és la representació del terreny, les escales i els paral·lels i meridians.
Per començar amb la representació del terreny clica en les següents pàgines:
Recorda que en els mapes representem la realitat d'una forma reduïda, per fer-lo, usem l'escala. Tenim l'escala gràfica i l'escala numèrica.
jueves, 21 de marzo de 2013
T9 Mates: División de un natural entre un decimal
Este es el segundo caso de divisiones con decimales que nos podemos encontrar. Para resolver esta división se multiplican ambos por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y después se hace la división de números naturales obtenida.
Para repasar este segundo tipo de divisiones, entra en las siguientes páginas.
Ya solo nos queda un caso por aprender de las divisiones con decimales.
T9 Mates: División de un decimal entre un natural
 |
| División de un decimal entre un natural |
Fíjate cómo se ha resuelto la división de la imagen.
Para seguir practicando este tipo de divisiones entra en las siguientes páginas.
Más adelante veremos los otros dos tipos de divisiones con números decimales que hay.
T9 Lengua: El adverbio
Recuerda: Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad, o bien afirmación, negación o duda.
Los adverbios suelen funcionar como:
- Complementos de un verbo cuando añaden información sobre el verbo.
- y como complementos de un adjetivo o un adverbio.
Para seguir aprendiendo sobre los adverbios entra en las siguientes páginas.
Los adverbios suelen funcionar como:
- Complementos de un verbo cuando añaden información sobre el verbo.
- y como complementos de un adjetivo o un adverbio.
Para seguir aprendiendo sobre los adverbios entra en las siguientes páginas.
lunes, 4 de marzo de 2013
T8 Lengua: El uso de la b
Ya hemos visto en clase cuáles son algunos usos de la b.
Para practicar un poco más, entra en las siguientes páginas y puede que descubras más usos. ¡Adelante!
Para practicar un poco más, entra en las siguientes páginas y puede que descubras más usos. ¡Adelante!
¿Has aprendido algún uso más?
T8 Mates: Repasamos el tema
Ya hemos visto todo lo importante del tema, ahora vamos a demostrar qué es lo que hemos aprendido y qué cosas tenemos que repasar. Para ello, entra en las siguientes páginas. También puedes repasar volviendo a visitar las entradas anteriores del tema.
viernes, 1 de marzo de 2013
T8 Cono: Els operadors mecànics
Els operadors mecànics són les peces que es fan servir per a transmetre el moviment en les màquines. Els engranatges estan formats per dos o més operadors amb dents que engranen entre si.
Clica en les següents pàgines per descobrir alguns dels operadors i engranatges que componen algunes de les màquines que usem més habitualment.
Clica en les següents pàgines per descobrir alguns dels operadors i engranatges que componen algunes de les màquines que usem més habitualment.
Com has disenyat la teua màquina?
jueves, 28 de febrero de 2013
T8 Mates: Aproximación de números decimales
En ocasiones hacemos aproximaciones a números decimales sin ni siquiera pensarlo, como por ejemplo, cuando vamos a comprar y no tenemos el importe exacto. Para trabajar la aproximación de números naturales y darnos cuenta de que lo usamos más de lo que pensamos, entra en las siguientes páginas para descubrirlo.
Ahora piensa: ¿has usado alguna vez el redondeo?
martes, 26 de febrero de 2013
Construim un "Pal de pluja"
En aquesta activitat anem a construir un pal de pluja.
Un pal de pluja és un instrument originari d'Amèrica del sur. Aquest instrument té com a objectiu reproduir el so de la pluja o de l'aigua. Les cultures indígenes l'utilitzaven en els seus rituals de l'aigua en el períodes de pluja.
Clica per escoltar el so d'un pal de pluja
Per construir el pal de pluja pots visitar les següents págines, encara que estiguen en castellà, recorda que el treball l'has de fer en valencià.
VÍDEO (Exemple 1):
VÍDEO (Exemple 2):
Recordar en acabar decorar-lo i comprovar que funciona!
Un pal de pluja és un instrument originari d'Amèrica del sur. Aquest instrument té com a objectiu reproduir el so de la pluja o de l'aigua. Les cultures indígenes l'utilitzaven en els seus rituals de l'aigua en el períodes de pluja.
Clica per escoltar el so d'un pal de pluja
Per construir el pal de pluja pots visitar les següents págines, encara que estiguen en castellà, recorda que el treball l'has de fer en valencià.
- A classe hauràs de portar el pal de pluja.
- Y les teues tarjetes de "presentador/a" per a contar a la resta de companys els pasos que has seguit per fer l'instrument.
VÍDEO (Exemple 1):
VÍDEO (Exemple 2):
Recordar en acabar decorar-lo i comprovar que funciona!
lunes, 25 de febrero de 2013
Nuestras manos en 3D
Hace un par de semanas empezamos una actividad en plástica para trabajar el volumen. La actividad consistía en dibujarnos nuestra mano, hacer una serie de líneas de una forma concreta, y luego pintar.
Entrada: Mano en 3D
Aquí os pongo vuestros trabajos. ¿De quién es cada mano?
Entrada: Mano en 3D
Aquí os pongo vuestros trabajos. ¿De quién es cada mano?
Sabiendo la forma de hacerlo, podéis probar en hacer algún objeto en 3D
T8: Multiplicación de números decimales
Recuerda:
Para multiplicar números decimales se multiplican como si fueran números naturales y, en el resultado, se colocan con una coma y empezando por la derecha, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
Para seguir practicando entra en los siguientes enlaces:
Para multiplicar números decimales se multiplican como si fueran números naturales y, en el resultado, se colocan con una coma y empezando por la derecha, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
Para seguir practicando entra en los siguientes enlaces:
jueves, 21 de febrero de 2013
Cuadros con cartulinas
Estos son algunos ejemplos de actividades que hicimos en el primer trimestre en la clase de plástica. Si recordáis, tenías que hacer una composición en el bloc son dos trozos de cartulina con colores diferentes.
Estos son tres ejemplos de los trabajos que hicimos:
Estos son tres ejemplos de los trabajos que hicimos:
T8 Medi: Les màquines
En aquest tema anem a aprendre i recodar què són les màquines i quins són els seus usos. També vorem les parts que componen les màquines i què són els operadors mecànics. I per últim, i no menys important, els avanços tècnics i els canvis produïts en la nostra societat.
Per començar clica en les següents pàgines per recodar coneixements i ampliar-ne.
Per començar clica en les següents pàgines per recodar coneixements i ampliar-ne.
miércoles, 20 de febrero de 2013
T8 Lengua: Clases de verbos: Regulares e Irregulares
Tenemos que saber diferenciar los verbos regulares de los irregulares.
Sabemos que los REGULARES mantienen la raíz igual en todas las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo.
Y los IRREGULARES son los que cumplen alguno de estos requisitos:
Sabemos que los REGULARES mantienen la raíz igual en todas las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo.
Y los IRREGULARES son los que cumplen alguno de estos requisitos:
- algunas formas tienen una raíz distinta de la del infinitivo.
- algunas formas toman desinencias distintas de las del verbo modelo.
Para saber si un verbo es IRREGULAR podemos hacer lo siguiente:
Conjugamos los siguiente tiempos del verbo en indicativo:
- Presente.
- Pretérito perfecto simple.
- Futuro.
Si estos tiempos son regulares, lo será todo el verbo. Si por el contrario encontramos alguna variación, el verbo será irregular.
Vamos a poner el práctica lo aprendido
T8 Mates: Número decimales. Sumas y Restas
Los números decimales nos sirven para muchas cosas: puntuar en una competición, medir cosas con precisión, etc.
También sabemos que podemos sumar y restar con números decimales, tan solo tenemos que tener en cuenta la posición que ocupa la coma para que no se nos olvide colocarla en el resultado.
Vamos a repasar lo aprendido en clase, para eso pincha en los siguientes enlaces.
También sabemos que podemos sumar y restar con números decimales, tan solo tenemos que tener en cuenta la posición que ocupa la coma para que no se nos olvide colocarla en el resultado.
Vamos a repasar lo aprendido en clase, para eso pincha en los siguientes enlaces.
Más adelante veremos las multiplicaciones.
viernes, 15 de febrero de 2013
Plástica: Una mano en 3D
En plástica vamos a trabajar el volumen de una forma muy sencilla. Fíjate en las siguientes imágenes y sigue los pasos.
Podemos pintarlo de muchas formas diferentes colores, eligiendo colores fríos o cálidos, o coger una gama de colores e ir de los más claros a los más oscuros.
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